Бюджетное учреждение Республики Алтай "Республиканский центр оценки качества образования"

Бюджетное учреждение Республики Алтай «Республиканский центр оценки качества образования» совместно с Министерством образования и науки Республики Алтай провели обучающие семинары для специалистов, привлекаемых для проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего и среднего общего образования в основной период (май-июль) 2019 года.

В обучающих семинарах приняли участие 289 человек: члены ГЭК, руководители ППЭ, технические специалисты и организаторы ППЭ, которые будут задействованы в основной период ГИА в 2019 году.

В 2019 году ВПР начались 2 апреля и проводились в течение всего месяца в соответствии с утвержденным графиком.

В этом году в ВПР приняли участие обучающиеся 4-х, 5-х, 6-х, 7-х и 11-х классов. ВПР - это итоговые контрольные работы, которые проводятся по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов. Их организация предусматривает единое расписание, использование единых текстов заданий и единых критериев оценивания.

Республиканские проверочные работы по алтайскому языку и литературному чтению на алтайском языке проводились 28 февраля и 5 марта 2019 года в общеобразовательных организациях Республики Алтай с целью получения объективной информации о качестве преподавания алтайского языка и литературного чтения на алтайском языке в 4-х классах в рамках реализации этнокультурной составляющей основной образовательной программы начального общего образования.

В период с 03 по 15 апреля 2019 года в Республике Алтай проводятся Республиканские диагностические работы (РДР) по читательской грамотности в 4 классах общеобразовательных организаций, расположенных на территории Республики Алтай.

Цель проведения РДР – выявление уровня сформированности метапредметных результатов обучающихся по образовательным программам начального общего образования в общеобразовательных организациях, расположенных на территории Республики Алтай с использованием инструментов, разработанных на основе международных исследований (PIRLS).